Os portefólios de leitura realizados ao longo do primeiro período foram um grande incentivo à leitura para os alunos do 7º, 8º e 9º anos que realizaram as suas leituras , elaboraram as respectivas fichas de leitura, pesquisaram sobre os autores lidos e elaboraram textos sobre as obras lidas.
Esta actividade terminou com um concurso em que foram atribuídos vários livros como prémio.
A parceria entre o CRE e as professoras, Ana Isabel Faria, Aurora Moreira, Mª José Inácio e Helena Lopes permitiu motivar os alunos que participaram activamente, tendo sido seleccionados mais de sessenta portefólios que foram a concurso.
O Manuel Gonçalves do 8º 1ª recebeu uma menção honrosa.
A Maria Inês Ramalho ganhou o primeiro prémio do 7º e 8º anos e consideramo-la uma das maiores leitoras deste ano lectivo.
O Afonso Mendes do 9º 2ª ganhou o primeiro prémio do 9ª ano.
O Tiago Veiga do 8º3ª ganhou o terceiro prémio.
O Ruben Pratapsinh ganhou o segundo prémio do 7º e 8º anos.
O Clube Europeu, em parceria com o Centro de Informação Europeia Jcques Dellors, e tendo como conferencista o Dr. Luís Moreira, realizou: No dia 10 de Dezembro / 2008 uma Acção subordinada ao tema " Cidadania Europeia" que se dirigiu a todas as turmas do sétimo ano, ao longo da manhã e na qual se lembrou o 60 º aniversário da DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS DO HOMEM. No dia 11 de Dezembro uma Acção sobre o " Ambiente e a U. E " dirigida às turmas do oitavo e nono anos, durante a manhã. Para além da participação foi interessante constatar os conhecimentos revelados pelas turmas sobre os temas tratados. O Clube Europeu agradeceu a disponibilidade do CIEJD e em particular ao Dr. Luís Moreira pela colaboração prestada à Escola.
A professora Ivone Alcobia leu também o conto do jovem escritor angolano OndjaKi
A professora Terezinha contou o conto " Um Pingo de Chuva" de Ondjaki, o jovem escritor angolano. Quanta ternura e amizade naquela escola...
A professora Manuela Henriques contou também o conto ," Um Pingo de Chuva ", de Ondjaki, o jovem escritor angolano.É uma história terna sobre a amizada entre professore e alunos .
O David e o Mário contaram um conto de Margarida Rebelo Pinto, Podia Ser Mentira, Mas É Verdade, e encantaram o público com as suas belas vozes.
A história mostra como os escritores se alimentam da realidade para fazerem as suas histórias.
O professor José Paulo Viana contou um conto de Ondjaki um jovem escritor angolano, " Um Pingo de Chuva" uma história de escola, de terna amizade entre professores e alunos.
A Andreia Alexandre e a Maria Teixeira divertiram o pessoal com dois contos de Mia Couto, Mana Celulina Esferográvida e O Mendigo Sexta-Feira Jogando no Mundial, retirados do livro,Fio das Missangas.
O Bruno Matos leu " A Viúva Junto ao Rio" de José Luís Peixoto.
É uma história triste... "Aproximei-me do rio, da árvore velha e sentei-me. Passaram instantes em que o esperei, em que imaginei que ele pudesse não vir…...O rio continuava o êxodo das coisas belas.…Senti uma mão tocar tocar-me no ombro, voltei-me e vi o sol. Perguntou: Posso sentar-me? Sentimos a presença um do outro. O rio sentiu a nossa presença. O meu olhar ia com o rio. Havia uma aragem que trazia a água, que trazia o fresco da água. Senti os seus dedos no meu pescoço, na minha face, nos meus cabelos. Virei-me para ele. O seu rosto aproximou-se. Os seus lábios aproximaram-se lentamente.…A minha mãe entrou na sala. Os seus olhos eram dois incêndios. Agarrou-me o braço com força e disse nunca mais te vais encontrar com aquele rapaz.…Levaram-me para um quarto onde nunca tinha entrado. Era um quarto que ficava do outro lado da casa."
O Prof.Rui Reis contou a "História de uma Gaivota e do Gato que a Ensinou a Voar" de Luís Sepúlveda: "- Vais voar - miou Zorbas. - Gosto de ti . és um gato muito bom - grasnou ela aproximando-se da beira do varandim.
(...)
- Estou a voar! Zorbas! Sei voar! - grasnou ela, eufórica, lá da vastidão do céu cinzento.
- Sim, à beira do vazio, compreendeu o mais importante - miou Zorbas .
- Que só voa quem se atreve a fazê-lo - miou Zorbas. "
A profª Mª de Jesus leu um texto de Robert Fulghum ,maravilhoso na sua simplicidade e que começava assim: " Aprendi tudo o que preciso mesmo de saber no jardim de infância...".
A profª Angelina Fortes leu duas histórias, uma sobre a criação do Universo, da Polinésia, e outra da Nigéria, " A Lebre e o Cágado".
A Sara Gallitz e a Inês Oliveira leram o conto "Ladino" de Miguel Torga.
Era um passarito que não queria sair do ninho, metáfora dos filhos que não querem crescer...
A Catarina Rosa, acompanhada do João Maltez leu o conto "Vicente" de Miguel Torga muito ligado à sua infância, pois o pai contou-lhe muitas vezes essa bela história que ilustra a força da vontade e o desejo de liberdade.
A Ana Mafalda leu " O Homem da Minha Vida" de Risoleta Pedro.
A narradora encontrava regularmente um sem - abrigo que acabou por tornar-se o homem da sua vida.
A Maria Teixeira, acompanhada da Andreia Alexandre leu o "Ladino" de Miguel Torga. Um conto que ilustra de forma admirável e um pouco irónica a recusa do pardalito Ladino : não queria voar, pois não queria sair daquele ninho tão confortável, onde a comidinha lhe vinha parar à boca sem grande esforço...
Uma bela metáfora sobre aqueles filhos que não querem crescer e fazer pela vida...
Ao longo deste ano lectivo, os alunos do 7º, 8º e 9º anos irão ouvir pequenas histórias contadas pelos seus colegas do 12º ano, por antigos e actuais professores da escola e também por alguns pais. O plano já começou e os contadores, alunos do 12º ano, são vários:
ARita Duarte,do 12º 7ª, contou um conto de Risoleta Pedro, O Homem da Minha Vid
ASara Varão, do 12º 5ª, contou um conto de Miguel Torga, Miura
A Débora, do 12º 9ª contouum conto de José Luís Peixoto, O Sorriso dos Afogados
A Catarina Freitas do 12º 9ª contou um conto de Trindade Coelho, Idílio Rústico
A Maria Teixeira, e a Andreia Alexandre do 12º4ª o contode Miguel Torga, Ladino,
e dois contos de Mia Couto, Mana Celulina Esferográvida e O Mendigo Sexta-feira Jogando no Mundial
A Ana Mafalda, do 12º 9ª contou um conto de Risoleta Pedro, O Homem da MinhaVida
O João Maltez, do 12º 7ª contou um conto de Miguel Torga, O Sr. Nicolau
A Sara Gallitz e a Inês Oliveira do 12º10ªcontaram também O Ladino
O Bruno Matos contou um conto de José Luís Peixoto, A Viúva Junto ao Rio
O David Pinto e o Mário Cotrim do 12º1ª contaram um conto de Margarida R.Pinto, Podia Ser Mentira Mas É Verdade
A Leonor Ferreira do 12º 7ª contou o conto O Homem da Minha Vida de Risoleta Pinto
O João Godinho e a Ana Loureiro do 12º7ª contaram o conto O Assalto de Mia Couto
A escola teve a " honor" de receber Steve Connors, professor do MIT, que esteve presente para nos explicar o fundamental das energias renováveis. Expôs-nos uma esclarecedora apresentação acerca da eficiência das "novas" energias, quer sob o ponto de vista científico/tecnológico,quer sob o ponto de vista do utilizador. Estamos muito gratos pela oportunidade que no foi dada pelos professores Américo Valério e Inês Martins, pelo MIT Portugal, pelo Programa Ciência Viva e pelo Conselho Executivo.
David Pinto Diogo Santiago Mário Cotrim Guilherme Moura João Gaspar Gonçalo Rito 12º 1ª
Professores MIT vão à EscolaA iniciativa Professores MIT vão à escola, resulta da colaboração da Ciência Viva com o programa MIT-Portugal. De Novembro de 2006 a Outubro de 2011, a Ciência Viva vai levar professores desta prestigiada universidade norte-americana às escolas, que terão assim oportunidade de interagir com especialistas de áreas como a Bioengenharia, as Energias Renováveis e os Transportes.Em Abril de 2007 a Ciência Viva tornou-se membro do programa MIT-Portugal, oficializando o seu papel na promoção da cultura científica e tecnológica, com base na cooperação entre instituições portuguesas e o MIT.O Massachusetts Institute of Technology (MIT) situa-se na cidade de Boston e é uma das instituições universitárias mais importantes em áreas como a ciência e tecnologia, bem como noutros campos, como gestão, economia, linguística, ciência política e filosofia.Cientistas, inventores, astronautas, executivos, escritores têm-se formado nesta Escola que contava, até ao final de 2006, com 63 Prémios Nobel entre os seus antigos alunos e professores.Sites relacionadosMIT Portugal MIT
No dia quatro de Novembro,o professor Pedro Abreu , investigador do LIP, e docente do Instituto Superior Técnico, esteve na nossa escola a convite da professora Angelina Fortes para nos falar dos segredos do universo e do acelerador de partículas do CERN. Todos os que assistimos ficámos fascinados, pois os temas complexos foram apresentados de forma simples e acessível. Aguardamos os textos de alguns alunos do 10º ano para dar a conhecer a sua perspectiva.
Parece que o João gostou de conhecer a nossa escritora, não acham?
A Sofia, a Ana e a Sara, grandes leitoras, quase podemos garantir, gostaram.
No dia 29 de Outubro, a escritora Margarida Fonseca Santos esteve na nossa escola, a convite do CRE, num encontro com todas as turmas de 9ºano e a sua professora de Português, Ana Isabel Faria. Todos estes alunos têm estado a ler o livro desta autora, "O Nosso Clube de Teatro",como ponto de partida para o estudo do teatro e motivação para Gil Vicente. No final do 2º período,talvez tenhamos o prazer de assistir a autos vicentinos do sec. XXI, escritos representados e encenados por estes alunos.Será o resultado do projecto" Ler, Escrever e Representar é Divertido". Durante o encontro, ouvimos com prazer o percurso desta escritora, que começou por estudar ciências, ao mesmo tempo que estudava música e acabou por se tornar professora de Música. Posteriormente, quando vieram os filhos, descobriu o prazer de contar histórias e nunca mais parou. A música continua na sua vida, mas a escrita tornou-se a sua actividade principal. Encantou-nos a sua franqueza, simplicidade e simpatia. Alguns alunos do 9ºano farão a reportagem deste encontro e poderão lê-la na próxima Opsis.
Neste período,após consulta aos professores de Português do ensino secundário, publicámos a lista dos livros aconselhados para leitura recreativa, dos quais destacamos: o romance de Manuel Alegre, Alma, as crónicas de Clara Ferreira Alves, Mala de Senhora, algumascrónicas seleccionadas de António Lobo Antunes,Contos doNascer da Terra e Cada Homem é Uma Raça deMia Couto. Consultem a lista no CRE ou na entrada do bloco A, peçam indicações aos vossos professores de Português e venham falar informalmente destas ou de outras leituras num encontro de leitores a realizar no CRE, a agendar na última semana do primeiro período. Contar uma história que nos entusiasmou é sempre um prazer, pois todos gostamos de contar e, sobretudo, de ouvir.É um dos mais antigos prazeres da humanidade, todos nos perdemos por uma oa história...
“Tem horas?”, perguntava como se estivesse, impacientemente, na expectativa de ser aquela a sua hora. Debruçado sobre uma varanda esquecida, repetia a pergunta a todos os que passavam na sua rua. Poucos eram os que respondiam. Uns riam-se e nem uma palavra pronunciavam e outros lá retorquiam por culpa da pena. “Tem horas, menina?”, perguntou-me certo dia. “São nove e cinquenta” e segui o meu caminho. Quando parei, olhei para trás. Toda aquela imagem cinzenta e antiquada do casarão e o seu senhor contrastava com um ambiente urbano, repleto de estudantes com um mundo inteiro por descobrir e tantas respostas por obter. A única resposta que o “senhor das horas” precisava era aquela, “são nove e cinquenta”. Nada mais procurava saber. Essa era agora a sua vida, entregue a duas palavras. Esquecido, acompanhado pela solidão, perdido no tempo, esperando…
Professores portugueses na escola de Verão do CERN
O mundo das partículas estranhas
Hadrões, piões, mesões, muões, quarks e outras palavras estranhas fazem parte do vocabulário do mundo da Física de Partículas.
De 1 de a 5 de Setembro, estivemos, professores portugueses da área da Física e Química, de vários pontos do país, a participar numa Escola de Verão no CERN (Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire, Organização Europeia para a Pesquisa Nuclear).
Esta iniciativa foi organizada pelo LIP (Laboratório de Investigação de Física de Partículas) e pelo CERN com a colaboração do Programa Ciência Viva.
Durante a nossa estadia no CERN, assistimos a palestras cujos prelectores foram cientistas portugueses que trabalham no CERN, visitámos experiências e aceleradores, sempre acompanhados por investigadores portugueses. Foi muito bom estar sempre a comunicar em português!
Tivemos oportunidade de construir uma Câmara de Nuvens, acompanhados por dois cientistas húngaros. Nesse momento, ocupámos o lugar de alunos e, em grupos, realizámos uma actividade prático-laboratorial.
É de recordar a aula com o doutor Álvaro Rujula, espanhol ,que deu uma aula diferente . Jamais assisti a uma aula cujo professor saltasse para cima de uma mesa para conseguir estar numa boa posição para toda a turma, incrível....
Com um programa tão vasto, ainda houve tempo para conhecer a cidade de Genebra, a partir da realização de um peddy-paper. Esse dia terminou com um jantar muito animado no restaurante do Hotel Edelweiss.
Tivemos, também, um encontro informal com os investigadores portugueses no decorrer de um barbecue, houve oportunidade para troca de ideias e assim descobrir mais sobre o que é ser português e estar integrado num tão vasto mundo como é o CERN.
A semana decorreu de uma forma pacífica, integrando todas as proposta de actividades e visitas.
Para mim, foi um boa experiência no seu todo e o que mais me marcou foi o entendimento que surgiu entre algumas pessoas, a visita ao local onde são criados os protões, a visita ao Centro de Cálculo do CERN e a visita ao CMS, um detector de partículas que faz parte do LHC (Large Hadron Collider) .Este último ,o colisionador de hadrões que entrou em funcionamento no dia 10 de Setembro, ainda é um bebé mas a comunidade científica tem grandes expectativas em relação a ele…
As três palavras que usei para definir esta Escola de Verão foram: motivador, útil e fabuloso. É necessário que estas iniciativas que contam com muito do voluntariado dos investigadores continuem a dar oportunidade aos professores portugueses e que, em cada ano, sejam seleccionados professores que tenham vontade de ir mais além, aprendendo de modo a estar bem preparados para as suas aulas.
Houve quem, zangado ou não, por não ter sido seleccionado, tivesse dito que estas iniciativas são só para os amigos. Talvez seja, quando após uma semana de convivência se formam laços de amizade, ficando o desejo expresso de, no futuro, continuar o trabalho iniciado, marcando encontros para reviver ou não o passado.
É muito importante que o processo de selecção seja o mais transparente possível, que todas as regras sejam conhecidas, pois só assim as dúvidas serão reduzidas e explicadas.
O doutor Mick Storr, representante do CERN que, em vários momentos, esteve connosco, disse que nós, os professores somos embaixadores do CERN, e como tal devemos: -manter o interesse dos alunos na Ciência;
-desenvolver a literacia científica; -motivar os alunos para o estudo da Ciência na Universidade.
Cada professor sabe o que tem feito, o trabalho que tem desenvolvido com os seus alunos.
A partir desta experiência temos mais motivos, conhecimentos e meios para ir mais além!
Que este ano lectivo seja repleto de boas experiências para todos que navegam no meio escolar!!!!
Os portefólios de leitura realizados ao longo do primeiro período foram um grande incentivo à leitura para os alunos do 7º, 8º e 9º anos que realizaram as suas leituras , elaboraram as respectivas fichas de leitura, pesquisaram sobre os autores lidos e elaboraram textos sobre as obras lidas.
O Manuel Gonçalves do 8º 1ª recebeu uma menção honrosa.
A Maria Inês Ramalho ganhou o primeiro prémio do 7º e 8º anos e consideramo-la uma das maiores leitoras deste ano lectivo.
O Afonso Mendes do 9º 2ª ganhou o primeiro prémio do 9ª ano.
O Tiago Veiga do 8º3ª ganhou o terceiro prémio. 
O Ruben Pratapsinh ganhou o segundo prémio do 7º e 8º anos. 
O Francisco Coelho ganhou uma menção honrosa.
